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为切实推进游戏的实践探索，充分落实“自主”游戏精神，有效推进课程建设，世纪教育集团总校长吉孟国为幼儿园园长及骨干教师开展了一场《让幼教更有理性，让理性更有价值》理念报告，让我们重新审视当下游戏发展状况，深刻认清自身存在的弊端，带给我们一场集反思与学习一体的头脑风暴研讨会。吉总校长围绕“是什么、为什么、怎么做”三个问题阐述观点，以一切落脚点为幼儿的成长为根本，引领我们不断打破固化思维，回归育人原点，把握游戏的关键内涵，平衡幼儿自主与教师支持两者关系，在有准备的环境与支持下，让每位幼儿在游戏中获得成功体验，让游戏走向高质量发展。 带着问题 观摩游戏 为进一步落实报告思想，集团幼儿园孙瑞英园长带领五所幼儿园园长及骨干教师开展了户外游戏现场观摩与探讨活动。本次活动分现场观摩、问题把脉、理念提升三个阶段。首先园长与骨干教师进一步明确了本次观摩活动的意义，大家要带着问题观摩，发现真问题。被观摩园所园长针对本园游戏发展现状进行现场讲解，观摩园所园长及骨干教师立足幼儿真实的游戏状态充分观察，剖析游戏关键内涵。 聚焦现场 深度对话 现场观摩结束后，园长及骨干教师从游戏环境创设与推进、幼儿游戏中的学习与发展、教师观察与支持策略等方面进行深度对话。梳理“游戏中幼儿的发展在哪 ”“教师支持策略体现在哪”等核心问题进行现场思辨，进一步明确了游戏的推进路径。观摩园所的园长与老师们根据本园游戏的发展经验进行园所之间的经验交流共享，为被观摩园所的游戏推进提出了能借鉴、可操作的宝贵建议。 理念引领 思维进阶 思想有聚焦，行动有落实。在目标与问题驱动下，各幼儿园园长与骨干教师回到本园，带领老师们进一步展开研讨，从下而上，聆听老师的心声，找准制约本园游戏发展难点与盲区，抛出问题，逐一剖析，共同辩论解决策略的可行性，园长与教师达成理念共识， 盘活资源、改变思维、把握重点、不断改进。同时下一步将加强教研与培训力度，不断提升教师观察游戏、解读游戏、支持游戏的专业能力，促进游戏的深入发展。 每一次观摩与研讨，都是一次思维的碰撞。在本次游戏观摩、深度对话、理念引领中，实现了游戏的再推进、再发展。在探索游戏前行的路上，需要我们看得见孩子的发展、看得见老师的需求，不断自我反思，理性分析现状，实现游戏的高质量发展，让孩子生命成长有力量！

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